В Комрате состоялась встреча в рамках проекта «Караван гуманной педагогики», объединившая педагогов, воспитателей и родителей. Мероприятие было посвящено обсуждению методов воспитания и обучения, основанных на уважении к личности ребёнка, внимании к его внутреннему миру и раскрытию индивидуального потенциала. Участники уделили особое внимание роли человечности, доверия и эмоциональной поддержки в образовательном процессе.
Гуманистический подход в образовании ставит в центр внимания ребёнка, его уникальность и способности, предполагая не просто передачу академических знаний, но и воспитание нравственных качеств, ответственности и уважения. Главная цель проекта — познакомить широкую педагогическую и родительскую общественность с философией гуманной педагогики, отметила председатель фонда «Absolvent» и амбассадор движения Инна Барарь.
ИННА БАРАРЬ, председатель фонда «Absolvent», амбассадор гуманной педагогики:«Цель этого проекта — ознакомить как можно больше учителей и родителей с принципами гуманной педагогики, поделиться практическими рекомендациями и знаниями. В нашей команде — последователи и профессора гуманной педагогики, прошедшие обучение в Академии Шалвы Амонашвили в Грузии».
Необходимость трансформации образовательного процесса с учётом индивидуальных особенностей каждого учащегося подчеркнула доктор педагогических наук, доцент кафедры педагогики КГУ Мария Яниогло.
МАРИЯ ЯНИОГЛО, доктор педагогических наук, доцент кафедры педагогики КГУ:«Великий Коменский говорил: «Учить всех всему» — это главный девиз образования. Сегодня приоритетом школьного обучения является подготовка ребёнка к самостоятельной жизни с учётом его уникальности и возможностей. Педагогическая и родительская общественность призваны объединить усилия, чтобы обеспечить равные шансы для получения качественного образования, центрированного на личности ребёнка».
Участники встречи сошлись во мнении, что гармоничное формирование личности невозможно без тесного взаимодействия школы и семьи, где царят любовь, доверие и взаимопонимание. Начальник Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева акцентировала внимание на значимости гуманистического подхода как для детей, так и для самих наставников.
НАТАЛИЯ КРИСТЕВА, начальник Главного управления образования Гагаузии:«Прежде всего, это нужно нашим детям, которым необходимы не только знания, но и наше внимание, тепло и вера в их силы. Это нужно и учителю, работающего в условиях высоких нагрузок и серьёзных требований: идеи гуманной педагогики помогают по-новому взглянуть на профессию и искренне полюбить её. И, конечно, это нужно родителям, ведь в семье закладываются первые уроки любви и доброты. Только вместе мы сможем сделать по-настоящему важные вещи».
Практическую ценность подобных инициатив для профессионального роста педагогов отметила и представитель школьного сообщества.
ЕЛЕНА ЗЛАТОВЧЕНА, преподаватель гимназии-детского сада им. С. Демиреля:«Гуманный учитель — это тот, кто искренне любит свою профессию и детей. Понятие «гуманный» означает прежде всего «человечный». Наша задача — не просто давать знания, но и прививать высокие нравственные качества. Подобные мероприятия чрезвычайно важны, так как они позволяют почерпнуть новые идеи, чтобы затем поделиться ими с детьми».
Караван гуманной педагогики стал эффективной площадкой для профессионального диалога и обмена опытом, укрепив понимание того, что современное образование должно гармонично сочетать передачу знаний с воспитанием эмоционально зрелой и свободной личности.