В лицее имени Дмитрия Карачобана состоялось региональное методическое объединение, посвященное многоязычному образованию. Учителя гимназий и лицеев Гагаузии, представители Управления образования и международные эксперты собрались для обсуждения методов применения многоязычного подхода. Он по их словам становится важным инструментом в подготовке школьников к жизни в многонациональном обществе.
Педагоги лицея им. Д. Карачобан провели открытые уроки, на которых продемонстрировали современные методы преподавания с использованием русского, гагаузского и румынского языков. На уроке художественного воспитания, который провела педагог Анжела Толева, восьмиклассники погрузились в тему выразительности визуально-пластического языка. Используя примеры работ известных молдавских и мировых художников, дети изучали, как элементы искусства передают эмоции и идеи. После теоретической части ученики творчески реализовали свои идеи в группах, обсуждая задания на русском и гагаузском языках.
«Детки работали хорошо, на гагаузском языке говорили. Начинали с малого 5-10%,ну а сегодня мы уже преподаем на гагаузском языке художественное воспитание 30% — 70% на русском языке »,- отметила педагог Анжела Толева.
Три из пяти открытых уроков были проведены по предмету «Развитие личности». Темы этих уроков были ориентированы на развитие важнейших личностных качеств учащихся, таких как этическое поведение, ответственность и моральная устойчивость. Учащиеся обсуждали моральные аспекты поведения, необходимость уважения к окружающим и умение принимать трудные решения. Уроки проходили на нескольких языках, что помогало ученикам развивать навыки межкультурного общения и понимать социальные нормы через призму разных языков и культур.
« В 5 классе у нас было 5%,на сегодняшний день в 8 классе у нас 50% внедрение гагаузского языка. Результаты я вижу, дети тоже видят, потому что это такое подспорье гагаузского языка, связь есть с гагаузским языком. Мы закрепляем на гагаузском языке, может, что— то новое учим, мы можем это применить на уроке развития личности и наоборот»,- рассказала педагог гагаузского языка и литературы Мария Бузаджи.
Многоязычный подход, применяемый и на уроках физического воспитания, также помогает ученикам укреплять языковые способности. Повторяющаяся спортивная терминология становится частью повседневной речи. Учитель физкультуры Мария Камбур предложила ученикам 4 класса выполнить серию упражнений, направленных на развитие координации и физической выносливости. Такой подход ученикам понятен и привычен. Урок прошел на русском и гагаузском языках.
«Равновесие нужно для того, чтобы была осанка хорошая для разных видов спорта и, чтобы не шатаясь стоять. Мы бегаем, прыгаем и больше развиваемся ».
«Мария Ильинична проводит уроку очень хорошо и весело. Мне очень нравятся уроки физкультуры, потому что там мы разговариваем на гагаузском языке. Мы разговариваем на гагаузском, чтобы укрепить знания».
С 2021 года многоязычное образование внедряется в школах Гагаузии, охватывая более 6100 учеников в 30 гимназиях и лицеях. Включение нескольких языков в образовательный процесс помогает школьникам стать более адаптивными и подготовленными к жизни в современном мире. Региональное методическое объединение показало, что многоязычное образование становится неотъемлемой частью обучения в Гагаузии. Этот подход помогает учащимся не только усваивать знания, но и развивать гибкость мышления, что особенно важно для многокультурного общества.
Автор: В. Чобан, оператор: В. Кысса, монтаж: И. Резунец